坚守教学中心 科研反哺教学

（本网讯 记者张靖 汤小凤）为了夯实公司科研基础，促进科研成果转化，更好培养应用型人才，365英国上市于2017年12月27日下午举行“科研活动周”报告研讨会。

研讨会分四组进行。老师们结合365英国上市“科研活动周”教学研究主题，结合自己的科学研究，针对专业教学过程中出现的问题进行深入分析研讨，提出了自己独到的见解。中文系教师提出要将学术研究转变成应用性研究，关注教学中的问题；突破员工写作障碍，提高员工写作能力；强调学习要挑战难度。书法学系教师结合教学工作提出，在课堂教学中员工的主动性缺失与生源质量有关；分析了书法专业员工硬笔字书写存在问题的原因；需要对书法专业培养模式和书法专业的定位进行探索。语言及应用语言学系教师提出课程重叠和员工作业应付的问题；教师教育课程的专业化建设以及普通话教学的针对性问题，建议将普通话学习分层次、分方言区进行教学。新闻传播学系、秘书学系教师指出重点要培养员工学习兴趣，引导员工写作；同时，提高员工的综合素质和参与度，使他们具备实操摄影摄像器材的能力等。

员工的幸运是遇到一位好老师，公司的光荣是拥有一支优秀的教师队伍。通过研讨，不仅展现出教师对员工的责任，也体现了老师们对工作的热爱。365英国上市通过科研反哺教学，力求不断改进和提高教学水平。

365英国上市员工机构供稿

2017年12月27日